Онлайн-КУрс
MY BODY PRO
Полное понимание механизмов работы тела
Старт обучения: 26 мая 2025
Курс прошло более 500 тренеров
Онлайн-курс для тебя, если ты:
Тренер по пилатес / стретчинг / фитнес
Занимаешься для себя и хочешь понять свое тело
Хореограф и педагог
Педагог по фигурному катанию и гимнастике
Или только хочешь стать кем-то из них
или обновить и углубить свои знания!
Методика
Моя методика основана на многолетнем опыте работы с танцорами, спортсменами и обычными людьми с совершенно разными запросами, исходными данными.

Основная цель курса - обучить специалистов глубоким знаниям и пониманию работы тела.
Дать понимание физических возможностей каждого конкретного ученика и умение приносить ученикам ЗДОРОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ!
40+ часов занятий
3 месяца
500 довольных выпускников
ЦИФРЫ КУРСА
ВТ
ВС
ЛЕКЦИЯ
ПРАКТИКУМ
Д/З
ЛЕКЦИЯ
ПРАКТИКУМ
Д/З
ВТОРНИК
ВОСКРЕСЕНЬЕ
Все занятия сохраняются в записи
с доступом на 3 месяца.
КАК ПРОХОДИТ ОБУЧЕНИЕ
После каждого модуля - зачет.
В конце обучения - экзамен.
По итогам обучения вы получаете сертификат о прохождении обучения.
Cловарь терминов (pdf)
Список оборудования со ссылками (pdf)
Методичка ПНФ-стретчинг
Подарочные материалы
2 пособия по анатомии и биомеханике
ЛЕКЦИЯ + ПРАКТИКУМ ВАРИАНТЫ АДАПТАЦИИ
бонус для тебя:
БАЗа УПРАЖНЕНИЙ
Сборный конструктор упражнений, из которых вы сможете составить свою тренировку

1. Готовые подборки упражнений для разных целей:
  • Техники коррекции и нейромышечного контроля.
  • Упражнения для стабилизации и коррекции.
  • Упражнения для контроля и интеграции движений.
  • Упражнения для контроля движений верхних конечностей.
  • Упражнения для контроля движений нижних конечностей.
  • Работа с ограничениями: травмы, заболевания, уровень подготовки.

2. Адаптация упражнений под уровень подготовки.
3. Интеграция упражнений в программу.
4. Видеоразборы и рекомендации по технике.
0 рублей вместо
12 000 рублей
Спикеры курса
Катя Рыжакова
Петр Волков
Хореограф и педагог с 20-ти летним стажем. Разработала авторскую систему стретчинга и программу CONTROLOGY.
Врач травматолог-ортопед. Повышение квалификации по курсам кинезиотейпирования, остеопатической коррекции при травмах, медицинского массажа. Опыт работы более 5 лет.
Роман Ляшенко
августа василик
Массажист, персональный тренер. Развивает PNF-методику
Продюсер экспертов и онлайн-продуктов. Запустила 8 онлайн-продуктов с доходом >1млн.руб. Обучалась у Мари Афониной, Кристины Софи, Саши Митрошиной, Александры Беляковой, Алексея Милованова, Виталия Антонова.
Программа курса
*Нажмите на плюс, чтобы подробнее ознакомиться со структурой каждой лекции и практикума
‌Лекция
«ЗНАКОМСТВО»
‌Лекция, Петр
«ОСНОВЫ АНАТОМИИ. ВСЕ ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ТРЕНЕРУ ПО СТРЕТЧИНГУ»
‌Лекция, Петр
«ОСНОВЫ БИОМЕХАНИКИ»
1 НЕДЕЛЯ
‌«ЗНАКОМСТВО»
  • План обучения
  • Организационные моменты
  • Ответы на ваши вопросы
‌«ОСНОВЫ АНАТОМИИ. ВСЕ ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ТРЕНЕРУ ПО СТРЕТЧИНГУ»
  • Основа опорно-двигательной системы
  • Основные кости, суставы, мышцы, связки
  • Краткая частная анатомия опорно-двигательной
‌«ОСНОВЫ БИОМЕХАНИКИ»
  • История науки
  • Основные принципы
  • Биомеханика на примере походки
  • Мануально-мышечное тестирование
‌«ЗНАКОМСТВО»
  • План обучения
  • Организационные моменты
  • Ответы на ваши вопросы
‌«ОСНОВЫ АНАТОМИИ. ВСЕ ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ТРЕНЕРУ ПО СТРЕТЧИНГУ»
  • Основа опорно-двигательной системы
  • Основные кости, суставы, мышцы, связки
  • Краткая частная анатомия опорно-двигательной
‌«ОСНОВЫ БИОМЕХАНИКИ»
  • История науки
  • Основные принципы
  • Биомеханика на примере походки
  • Мануально-мышечное тестирование
‌Лекция, Катя
«ДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ: ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО И ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОГО ДВИЖЕНИЯ»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
‌2 практикума, Катя
«ПРАКТИКА ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ»
2 НЕДЕЛЯ
«ДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ: ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО И ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОГО ДВИЖЕНИЯ»
  • Безопасное движение в 3D.
  • Локомоторные функции и двигательные стереотипы.
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Анализ движений (2 упражнения).
  • Выявление ошибок и план коррекции.
‌«ПРАКТИКА ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ»
  • Диагностика движений и компенсаций.
  • Техники коррекции и нейромышечного контроля.
«ДВИГАТЕЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ: ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО И ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОГО ДВИЖЕНИЯ»
  • Безопасное движение в 3D.
  • Локомоторные функции и двигательные стереотипы.
«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Анализ движений (2 упражнения).
  • Выявление ошибок и план коррекции.
‌«ПРАКТИКА ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ»
  • Диагностика движений и компенсаций.
  • Техники коррекции и нейромышечного контроля.
‌Лекция, Катя
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ОСНОВЫ КОНТРОЛЯ И КОРРЕКЦИИ»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
2 практикума, Катя
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ СТЕРЕОТИПАМИ»
3 НЕДЕЛЯ
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ОСНОВЫ КОНТРОЛЯ И КОРРЕКЦИИ»
  • Дыхание, стабилизация и контроль осанки.
  • Диагностика дисфункций ОДА.
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Диагностика осанки и дыхания.
  • Выявление дисфункций и план коррекции.
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ СТЕРЕОТИПАМИ»
  • Диагностика дыхания и осанки.
  • Упражнения для стабилизации и коррекции.
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ОСНОВЫ КОНТРОЛЯ И КОРРЕКЦИИ»
  • Дыхание, стабилизация и контроль осанки.
  • Диагностика дисфункций ОДА.
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Диагностика осанки и дыхания.
  • Выявление дисфункций и план коррекции.
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ СТЕРЕОТИПАМИ»
  • Диагностика дыхания и осанки.
  • Упражнения для стабилизации и коррекции.
‌Лекция Софья
«КАК НАЙТИ ПОДХОД К КАЖДОМУ СТУДЕНТУ. ПСИХОЛОГИЯ»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
‌Практикум, Софья
«ПСИХОЛОГИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ»
4 НЕДЕЛЯ
«КАК НАЙТИ ПОДХОД К КАЖДОМУ СТУДЕНТУ. ПСИХОЛОГИЯ»
  • Психологические факторы
  • Болевой порог
  • Типы темперамента
  • 6 базовых Гештальт движений
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Провести психологические тесты студента
  • Сопоставить их результаты с поведением на тренировке
  • Проанализировать результат
‌«ПСИХОЛОГИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ»
  • Разбор/разыгрывание ситуаций на классе
  • Основные типы темперамента, разбор
  • Поиск подхода к каждому клиенту
‌«КАК НАЙТИ ПОДХОД К КАЖДОМУ СТУДЕНТУ. ПСИХОЛОГИЯ»
  • Психологические факторы
  • Болевой порог
  • Типы темперамента
  • 6 базовых Гештальт движений
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Провести психологические тесты студента
  • Сопоставить их результаты с поведением на тренировке
  • Проанализировать результат
‌«ПСИХОЛОГИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ»
  • Разбор/разыгрывание ситуаций на классе
  • Основные типы темперамента, разбор
  • Поиск подхода к каждому клиенту
‌‌Лекция, Катя
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ОСНОВЫ РАБОТЫ С ПОЗВОНОЧНИКОМ»
‌2 практикума, Катя
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ПОЗВОНОЧНИКОМ И ЛОКОМОТОРНЫМИ ФУНКЦИЯМИ»
1 НЕДЕЛЯ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ОСНОВЫ РАБОТЫ С ПОЗВОНОЧНИКОМ»
  • Анатомия и биомеханика позвоночника.
  • Движения позвоночника и локомоторные функции.
«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Анализ движений позвоночника (фото/видео).
  • Выявление ограничений и план коррекции.
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ПОЗВОНОЧНИКОМ И ЛОКОМОТОРНЫМИ ФУНКЦИЯМИ»
  • Диагностика подвижности позвоночника.
  • Упражнения для контроля и интеграции движений.
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ОСНОВЫ РАБОТЫ С ПОЗВОНОЧНИКОМ»
  • Анатомия и биомеханика позвоночника.
  • Движения позвоночника и локомоторные функции.
«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Анализ движений позвоночника (фото/видео).
  • Выявление ограничений и план коррекции.
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ПОЗВОНОЧНИКОМ И ЛОКОМОТОРНЫМИ ФУНКЦИЯМИ»
  • Диагностика подвижности позвоночника.
  • Упражнения для контроля и интеграции движений.
‌‌Лекция, Катя
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ГРУДНАЯ КЛЕТКА, ЛОПАТКА И ВЕРХНИЕ КОНЕЧНОСТИ»
‌2 практикума, Катя
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ВЕРХНИМИ КОНЕЧНОСТЯМИ И ЛОПАТКОЙ»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
2 НЕДЕЛЯ
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ГРУДНАЯ КЛЕТКА, ЛОПАТКА И ВЕРХНИЕ КОНЕЧНОСТИ»
  • Анатомия и биомеханика грудной клетки, лопатки и верхних конечностей.
  • Роль в локомоторных функциях.
«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Анализ движений верхних конечностей (фото/видео).
  • Выявление ограничений и план коррекции.
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ВЕРХНИМИ КОНЕЧНОСТЯМИ И ЛОПАТКОЙ»
  • Диагностика подвижности грудной клетки и лопатки.
  • Упражнения для контроля движений верхних конечностей.
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ГРУДНАЯ КЛЕТКА, ЛОПАТКА И ВЕРХНИЕ КОНЕЧНОСТИ»
  • Анатомия и биомеханика грудной клетки, лопатки и верхних конечностей.
  • Роль в локомоторных функциях.
«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Анализ движений верхних конечностей (фото/видео).
  • Выявление ограничений и план коррекции.
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ВЕРХНИМИ КОНЕЧНОСТЯМИ И ЛОПАТКОЙ»
  • Диагностика подвижности грудной клетки и лопатки.
  • Упражнения для контроля движений верхних конечностей.
‌‌Лекция, Катя
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ТАЗ И ТАЗОБЕДРЕННЫЙ СУСТАВ»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
‌2 практикума, Катя
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ТАЗОМ И ТАЗОБЕДРЕННЫМ СУСТАВОМ»
3 НЕДЕЛЯ
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ТАЗ И ТАЗОБЕДРЕННЫЙ СУСТАВ»
  • Анатомия и биомеханика таза и тазобедренного сустава.
  • Роль в локомоторных функциях.
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Анализ движений таза и тазобедренного сустава (фото/видео).
  • Выявление ограничений и план коррекции.
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ТАЗОМ И ТАЗОБЕДРЕННЫМ СУСТАВОМ»
  • Диагностика подвижности таза и тазобедренного сустава.
  • Упражнения для контроля движений нижних конечностей.
«ДВИГАТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ: ТАЗ И ТАЗОБЕДРЕННЫЙ СУСТАВ»
  • Анатомия и биомеханика таза и тазобедренного сустава.
  • Роль в локомоторных функциях.
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Анализ движений таза и тазобедренного сустава (фото/видео).
  • Выявление ограничений и план коррекции.
«ПРАКТИКА РАБОТЫ С ТАЗОМ И ТАЗОБЕДРЕННЫМ СУСТАВОМ»
  • Диагностика подвижности таза и тазобедренного сустава.
  • Упражнения для контроля движений нижних конечностей.
‌‌Лекция, Катя
«НИЖНЯЯ КОНЕЧНОСТЬ: СТОПА И ГОЛЕНОСТОПНЫЙ СУСТАВ»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
‌2 практикума, Катя
«ПРАКТИКА РАБОТЫ СО СТОПОЙ И ГОЛЕНОСТОПНЫМ СУСТАВОМ»
4 НЕДЕЛЯ
«НИЖНЯЯ КОНЕЧНОСТЬ: СТОПА И ГОЛЕНОСТОПНЫЙ СУСТАВ»
  • Анатомия и биомеханика стопы и голеностопного сустава.
  • Роль в локомоторных функциях.
«ПРАКТИКА РАБОТЫ СО СТОПОЙ И ГОЛЕНОСТОПНЫМ СУСТАВОМ»
  • Диагностика подвижности стопы и голеностопа.
  • Упражнения для контроля движений нижней конечности.
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Анализ движений стопы и голеностопа (фото/видео).
  • Выявление ограничений и план коррекции.
«НИЖНЯЯ КОНЕЧНОСТЬ: СТОПА И ГОЛЕНОСТОПНЫЙ СУСТАВ»
  • Анатомия и биомеханика стопы и голеностопного сустава.
  • Роль в локомоторных функциях.
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Анализ движений стопы и голеностопа (фото/видео).
  • Выявление ограничений и план коррекции.
«ПРАКТИКА РАБОТЫ СО СТОПОЙ И ГОЛЕНОСТОПНЫМ СУСТАВОМ»
  • Диагностика подвижности стопы и голеностопа.
  • Упражнения для контроля движений нижней конечности.
‌Лекция+практикум
«ПРИНЦИПЫ ВЫСТРАИВАНИЯ РАБОТЫ С КЛИЕНТОМ В ОНЛАЙН-ФОРМАТЕ»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1 НЕДЕЛЯ
«ПРИНЦИПЫ ВЫСТРАИВАНИЯ РАБОТЫ С КЛИЕНТОМ В ОНЛАЙН-ФОРМАТЕ»
  • Особенности работы в онлайн-формате, плюсы и минусы
  • Варианты работы
  • Обратная связь и проверка работ
  • Диагностика в онлайн-формате
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Разобрать полную тренировку клиента онлайн-студии
  • Составить замечания/пожелания для клиента
«ПРИНЦИПЫ ВЫСТРАИВАНИЯ РАБОТЫ С КЛИЕНТОМ В ОНЛАЙН-ФОРМАТЕ»
  • Особенности работы в онлайн-формате, плюсы и минусы
  • Варианты работы
  • Обратная связь и проверка работ
  • Диагностика в онлайн-формате
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Разобрать полную тренировку клиента онлайн-студии
  • Составить замечания/пожелания для клиента
Практикум Ава Василик
«ОФОРМЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
«ОФОРМЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ»
  • Аватар
  • Шапка профиля
  • Актуальные истории
  • Закрепы
  • Визуал
  • Описание группы в вк
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Оформить продающую шапку профиля
«ОФОРМЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ»
  • Аватар
  • Шапка профиля
  • Актуальные истории
  • Закрепы
  • Визуал
  • Описание группы в вк
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Оформить продающую шапку профиля
‌‌‌Лекция, Ава Василик
«КОНТЕНТ ПЛАН. ОШИБКИ И ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Практикум, Ава Василик
«РАЗБОРЫ ПРОФИЛЕЙ СТУДЕНТОВ»
2 НЕДЕЛЯ
‌«КОНТЕНТ ПЛАН. ОШИБКИ И ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ СОЦ. СЕТЕЙ»
  • Целевая аудитория
  • Исследование целевой аудитории
  • Алгоритмы социальных сетей
  • Ошибки в постах, сториз, вертикальных видео
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Создать 1 микроворонку из предложенных в лекции
«РАЗБОРЫ ПРОФИЛЕЙ СТУДЕНТОВ»
‌«ОШИБКИ И ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ СОЦ. СЕТЕЙ»
  • Целевая аудитория
  • Исследование целевой аудитории
  • Алгоритмы социальных сетей
  • Ошибки в постах, сториз, вертикальных видео
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Создать 1 микроворонку из предложенных в лекции
«РАЗБОРЫ ПРОФИЛЕЙ СТУДЕНТОВ»
‌‌‌«ОСНОВЫ PNF STRETCHING» лекция, Роман
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
«PNF STRETCHING», лекция Роман
3 НЕДЕЛЯ
‌«ОСНОВЫ PNF STRETCHING»
  • Что такое PNF
  • Проприорецепторы и их виды
  • Основы пары мышц-антагонистов
  • Эргономика
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Проработать то, что изучили на лекции
  • Дать обратную связь
«PNF STRETCHING»
  • Упражнения для мышц плечевого сустава
  • Упражнения для мышц локтевого сустава
  • Упражнения для мышц голеностопного сустава
  • Упражнения для мышц коленного и тазобедренного суставов
‌«ОСНОВЫ PNF STRETCHING»
  • Что такое PNF
  • Проприорецепторы и их виды
  • Основы пары мышц-антагонистов
  • Эргономика
‌«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Проработать то, что изучили на лекции
  • Дать обратную связь
«PNF STRETCHING»
  • Упражнения для мышц плечевого сустава
  • Упражнения для мышц локтевого сустава
  • Упражнения для мышц голеностопного сустава
  • Упражнения для мышц коленного и тазобедренного суставов
‌Лекция, Катя
«ОСОБЕННОСТИ ТРЕНИРОВОК: ОНЛАЙН И ОФФЛАЙН ФОРМАТЫ»
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
‌2 практикума, Катя
«ПРАКТИКА СОСТАВЛЕНИЯ И АДАПТАЦИИ ПРОГРАММ»
4 НЕДЕЛЯ
«ОСОБЕННОСТИ ТРЕНИРОВОК: ОНЛАЙН И ОФФЛАЙН ФОРМАТЫ»
  • Сравнение онлайн и оффлайн: преимущества и ограничения.
  • Составление программ для разных форматов.
«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Составить программу для клиента с учетом целей и ограничений.
  • Адаптировать программу для онлайн и оффлайн.
«ПРАКТИКА СОСТАВЛЕНИЯ И АДАПТАЦИИ ПРОГРАММ»
  • Разбор и адаптация программ под индивидуальные особенности.
  • Работа с ограничениями: травмы, заболевания, уровень подготовки.
«ОСОБЕННОСТИ ТРЕНИРОВОК: ОНЛАЙН И ОФФЛАЙН ФОРМАТЫ»
  • Сравнение онлайн и оффлайн: преимущества и ограничения.
  • Составление программ для разных форматов.
«ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
  • Составить программу для клиента с учетом целей и ограничений.
  • Адаптировать программу для онлайн и оффлайн.
«ПРАКТИКА СОСТАВЛЕНИЯ И АДАПТАЦИИ ПРОГРАММ»
  • Разбор и адаптация программ под индивидуальные особенности.
  • Работа с ограничениями: травмы, заболевания, уровень подготовки.
‌‌КОНСУЛЬТАЦИЯ
ЭКЗАМЕН
5 НЕДЕЛЯ
КОНСУЛЬТАЦИЯ
  • Повторяем основные темы обучения
  • Задаем свои вопросы
  • Как будет проходить экзамен?
ЭКЗАМЕН
  • Устный экзамен по билетам
  • Защита выпускной работы (своей стретчинг-программы)
КОНСУЛЬТАЦИЯ
  • Повторяем основные темы обучения
  • Задаем свои вопросы
  • Как будет проходить экзамен?
ЭКЗАМЕН
  • Устный экзамен по билетам
  • Защита выпускной работы (своей стретчинг-программы)
Выпускные работы студентов
Только на 7 потоке студент, сделавший лучшую выпускную работу, получает 50 000 рублей
|
Катя Рыжакова
Cоздатель курса
Отзывы
Чего не будет на курсе?
Кучи упражнений не связанных друг с другом
Метода «как надавить, чтобы человек сел на шпагат»
Экспресс-методики «как растянуть клиента за месяц»
1
2
3
Как сделать класс на продольный шпагат
4
В основе моего курса понимание работы тела!
Если вам нужно быстро и легко - это не ко мне!
У меня - долго, сложно, много, эффективно!
что ты получишь, пройдя курс:
Максимальный объём знаний не только теоретических, но и практических.
На практикумах разбираем реальные кейсы, каждый практикум я веду с ассистентом из зала.
Заполнишь пробелы в функциональной диагностике, анатомии, биомеханике и т.д.
Обучение выстроено структурно, поэтапно и понятно. Знания будут усваиваться легко.
Научишься сам составлять не только программы по стретчингу, но и любой функциональный тренинг
Я даю не только набор упражнений, но и главное - понимание как
работать с телом.
Понимание себя и своих студентов
Целая неделя для проработки психологии стретчинга с клиническим психологом с пятнадцатилетним стажем.
Умение работать и учить без боли.
Это мой базовый принцип:
есть ощущение, нет боли. Плюс профессиональный врач даст понимание анатомии тела и природы травм
Стать действительно мудрым педагогом
Именно для этого создан курс
MY BODY PRO, в котором мы рассмотрим все аспекты стретчинга и ты получишь глубокие и осознанные знания.
Увеличишь свой доход. Клиенты поймут, что получить здоровые и стойкие результаты смогут только с тобой
Уже на моменте изучения диагностики и геометрии движения, ты научишься давать клиенту новые ощущения в теле и понимание перспективы развития данных именно с тобой